Duración 4 años
Horario mañana
Prácticas obligatorias
Créditos 240 ECTS
Preinscripción Consultar disponibilidad al SIOE (sioefpcee@blanquerna.edu)
grauGDEP

El Grado en Educación Primaria (Inglés)

Preinscripcion

Carga lectiva: 240 ECTS
Duración: 4 cursos académicos
Horario: mañana

El Grado en Educación Primaria (Inglés) responde a la creciente necesidad de la escuela de tener un claustro con profesionales que puedan impartir cualquiera de las áreas curriculares de la etapa de primaria en lengua inglesa.

Este itinerario formativo pertenece al Programa de Mejora e Innovación en la Formación de Maestros (MIF) de la Secretaría de Universidades e Investigación y del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya.

La formación del maestro de Educación Primaria (Inglés) que ofrece Blanquerna está avalada por los más de 65 años de experiencia e innovación en la formación de maestros, que siempre ha respondido a las necesidades de los centros educativos y al mundo cambiante que exige ofrecer nuevas propuestas formativas. En este sentido, el inglés ha estado presente en los currículos de las titulaciones que se han impartido en Blanquerna desde el plan de Magisterio de 1970, en el que ya se definían asignaturas obligatorias de lengua inglesa. Muchos de esos graduados en Blanquerna han sido pioneros en la introducción del inglés en las escuelas de Cataluña. Este es un ejemplo de cómo la presencia en el mundo educativo de los graduados de Blanquerna ha ido dando respuesta a las necesidades de la educación en cada momento. Así pues, el graduado en Educación Primaria (Inglés), continuando con esta tradición, tendrá una formación sólida y exigente con un alto nivel de competencia plurilingüe e intercultural y podrá impulsar y formar parte de proyectos educativos plurilingües en los centros educativos de educación primaria, en el marco de una escuela abierta a las familias y al entorno.

El plan de estudios es el mismo que el de Educación Primaria puesto que la titulación que se obtiene al terminar el Grado es la misma. La especificidad de esta propuesta radica en que más de la mitat de las clases son imparitdas en lengua inglesa o en modalidad AICLE.

Los estudiantes del grado en Educación Primaria (Inglés) tienen la posibilidad de:

- Alcanzar el nivel de inglés necesario para impartir docencia en esta lengua.
- Cursar la mayoría de las asignaturas del plan de estudios en lengua inglesa o modalidad AICLE a partir de segundo curso.
- Participar en foros, jornadas y congresos vinculados a la escuela plurilingüe.
- Participar en programas de intercambio internacional.
- Llevar a cabo actividades prácticas en centros educativos con proyectos lingüísticos plurilingües en todos los cursos del grado.
- Ampliar las posibilidades profesionales cursando la doble titulación Educación Primaria/Educación Infantil.
- Participar en proyectos solidarios nacionales e internacionales, y en actividades arraigadas al territorio.

Para acceder a este itinerario formativo se realizará un proceso de selección que tendrá en cuenta los siguientes criterios:

- Expediente académico del estudiante.
- Nota de la prueba de acceso.
- Nivel de inglés.

 

Segunda Titulación

Duración: 1 curso académico
Horario habitual: tarde

Una vez obtenida la titulación del Grado en Educación Primaria (Inglés), el estudiante tiene la posibilidad de obtener la segunda titulación en Educación Infantil a partir de la convalidación y la adaptación de créditos en función de su itinerario en particular, y cursando los créditos restantes en un curso académico para obtener el título de graduado en Educación Infantil.

Este modelo permite a los estudiantes de Blanquerna la inserción en el mundo laboral al cabo de cuatro años; la obtención de las dos titulaciones de educación en cinco años (Educación Infantil + Educación Primaria); la formación en la segunda titulación desde un enfoque globalizador, mediante grupos reducidos y seminarios profesionalizadores de entre 12 y 15 estudiantes; y la posibilidad de realizar prácticas en centros de reconocido prestigio, tutorizadas por profesores de la universidad y por maestros.