Liderazgo de redes
Competencia para promover, consolidar y dinamizar estrategias de trabajo en redes colaborativas, principalmente de arraigo territorial, para la mejora de la inclusión y del éxito educativo.
Preinscripción abierta
Todos los jueves de 15.30 h a 18 h (clases sincrónicas y tutorías) (si no has hecho el TU en Trabajo en Red para el Éxito Educativo en Contextos de Alta Complejidad)
Todos los martes de 15.30 a 18 h (clases sincrónicas y tutorías en línea, a excepción de aquellos que se refieren al seminario de especialización territorial, Materia 10)
En línea
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte
Este curso está dirigido a personas graduadas, licenciadas y diplomadas en Educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Trabajo Social, Educación Social, Sociología, Logopedia y otras disciplinas afines. En el caso de estudiantes con titulaciones extranjeras podrán acceder aquellos que acrediten la formación equivalente según los planes de estudios del país de referencia.
También se admitirán otras personas con títulos universitarios oficiales que hayan obtenido la correspondiente capacitación pedagógica (CAP, Máster de Secundaria) y/o que demuestren con su CV experiencia y relación con el sector de l‘educación ya sea como educadores o gestores.
Por último, también podrán acceder a esta formación aquellas personas que sin tener titulación universitaria demuestren un mínimo de 5 años de experiencia profesional dentro del sector de la educación. En este caso los estudiantes sólo podrán optar a obtener un Certificado de Extensión Universitaria.
Competencia para promover, consolidar y dinamizar estrategias de trabajo en redes colaborativas, principalmente de arraigo territorial, para la mejora de la inclusión y del éxito educativo.
Situación de precariedad de recursos socioeconómicos que afecta a los porcentajes de niños y adolescentes, incrementa la vulnerabilidad y condiciona las oportunidades de aprendizaje, autonomía, acceso a derechos sociales y desarrollo de una vida digna.
Desarrollo de las competencias de aprendizaje para la vida que permiten la máxima autonomía personal y el pleno ejercicio de la ciudadanía. Supone tanto alcanzar el éxito en las trayectorias escolares y la formación acreditada como una inclusión social positiva.
En los últimos años asistimos a la emergencia de las redes de centros educativos y redes socioeducativas buscando la mejora del éxito escolar y la inclusión educativa. Esta nueva forma de trabajo profesional deviene una de las innovaciones educativas y sociales más potentes en varios lugares del mundo, buscando la ampliación o enriquecimiento de los entornos de aprendizaje y la construcción de capital social comunitario. La colaboración en red entre los diferentes niveles de la Administración y los actores locales (escuelas, institutos, servicios sociales, entidades del tercer sector, servicios de salud, empresas, etc.) materializa el principio de corresponsabilidad educativa y da sostenibilidad a los proyectos de mejora continua desde la perspectiva de equidad. Están siendo una efectiva forma de trabajo en contexto complejo y de alta vulnerabilidad. Algunos ejemplos de referencia en nuestro contexto iberoamericano son: los Planes Educativos de Entorno, el proyecto Educación 360º y el programa CaixaProinfancia, entre otras experiencias consolidadas en España; las Redes de Mejoramiento Escolar y la Red de Escuelas Líderes, en Chile; las Redes de Escuelas ALDA, a Paraguay; o la Red de Escuelas de Aprendizaje, a Argentina. Como en otras experiencias precursoras de este nuevo paradigma, anteriormente surgidas a EE.UU., Francia, Escocia, Australia o Dinamarca, se confirma el potencial de estas iniciativas de colaboración transversal en mejoras de inclusión educativa, cohesión social, rendimientos escolares y aprendizaje / desarrollo profesional.
El título que presentamos pretende formar profesionales en la promoción, liderazgo y evaluación de redes para el éxito educativo, dando una sólida formación teórico-práctica, conocimiento de buenas prácticas y recursos para el trabajo en red. Complementa el título de experto, ampliando las competencias y recursos centrados en el acompañamiento socioeducativo, el apoderamiento de niños, adolescentes y familias y el éxito educativo con las competencias de dinamización y liderazgo de las redes.
Este curso está incluido en el Plan de Formación directiva en el marco del Programa CaixaProInfancia que pretende fortalecer la calidad y sostenibilidad, apoderando aún más a las entidades y promocionando el desarrollo profesional de los equipos.
Si formas parte de una entidad de la red CaixaProinfancia podrás acceder con unas condiciones especiales de cofinanciación en esta formación, las cuales se concretan en la carta que tu entidad ha recibido junto con las instrucciones.
Desde Blanquerna os hemos preparado una vía de preinscripción especifica para este fin. Para más información sobre este proceso contacte: [email protected]
Noticias
20 de julio de 2023
6 de julio de 2023
13 de junio de 2023
24 de abril de 2023
Materia 1. Fundamentos de la innovación educativa en tiempos de complejidad (3 ECTS)
Materia 2. Análisis e interpretación del abandono y el fracaso escolar (3 ECTS)
Materia 3. Contexto psicosocial y educativo de la pobreza infantil (3 ECTS)
Materia 4. Ecosistemas de aprendizaje y liderazgo de redes para el éxito educativo (3 ECTS)
Materia 5. Un caso de éxito: el Programa CaixaProinfancia como modelo de acción integral y en red (3 ECTS)
Módulo optativo (9 ECTS): de las siguientes escoger solo 3 de las 5 materias optativas de 3 ECTS
Materia 6. Acompañamiento psicosocial y empoderamiento de las familias en la acción educativa en red (3 ECTS)
Materia 7. Transición escuela-trabajo y empoderamiento de la juventud (3 ECTS)
Materia 8. El apoyo de las TIC para la dinamización del trabajo en red (3 ECTS)
Materia 9. Prevención y promoción del bienestar profesional: una mirada desde la salud y la ética (3 ECTS)
Materia 10. Seminario de especialización en liderazgo de redes territoriales (3 ECTS). A tener en cuenta: consiste en una estadía de una semana en una de las ciudades españolas donde se desarrolla el programa CaixaProinfancia (Valencia, Málaga o Barcelona) final enero 2024, fechas concretas a determinar. La elección de la ciudad se realizará posteriormente cuando el curso esté iniciado según preferencias de los estudiantes y disponibilidad de plazas en cada ciudad.
Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año
Si necesitas un espacio tranquilo para estudiar o para hacer trabajos individuales y en grupo, ¡ven a la biblioteca! Cada facultad tiene la suya y cuenta con ordenadores, aulas, puntos de lectura y un amplio catálogo de documentos que puedes consultar tanto en formato físico como digital.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
La capilla es el lugar adecuado para encontrar recogimiento, paz, para centrarte, para rogar y para celebrar la Eucaristía semanalmente y en momentos litúrgicos importantes (Navidad, Miércoles de ceniza y Pascua). También se celebra el sacramento de la reconciliación.
Las Secretarías Académicas de las facultades Blanquerna son el espacio de relación del alumnado con los procesos vinculados a la matrícula de enseñanzas oficiales y propios.
Quieres recibir información sobre procesos de preinscripción y admisiones, becas y ayudas o convalidaciones? El SIOE es el servicio que necesitas. Pide toda la información sobre algunos de estos procesos y descubre todas las posibilidades a tu alcance.
La experiencia profesional es parte imprescindible de nuestra metodología. Por eso, contamos con un amplio abanico de convenios de prácticas para cubrir las necesidades y preferencias de todos los estudiantes. Te graduarás habiendo trabajado en tu sector.
A Blanquerna ponemos el futuro al alcance de todo el mundo gracias a nuestro servicio de becas y ayudas para empezar o seguir los estudios en nuestras facultades. Las ayudas económicas son tanto propias como externas a la universidad. Encontrarás un amplio abanico de posibilidades.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El salto al mundo laboral siempre es un reto. Por eso, ponemos al alcance de los alumnos y titulados la Bolsa de Trabajo. Este servicio pone en contacto a alumnos con empresas e instituciones que buscan profesionales.
La solidaridad y la lucha por la dignidad humana son valores que nos identifican. Acción Solidaria es un programa de voluntariado al cual se puede adherir nuestro alumnado para participar en proyectos en el Tercer y Cuarto Mundo.
Estudiar en Blanquerna te permite formar parte de nuestra comunidad. Ser alumni de la universidad te abre a un montón de opciones para continuar con la formación profesional más allá de tu paso por las aulas.
¿Quieres representar a la URL en los torneos deportivos universitarios? Puedes encontrar un amplio abanico de posibilidades tanto de deportes individuales como de equip. Para ser alumno de Blanquerna, tendrás descuento en los complejos deportivos Can Caralleu y La Salle Sport & Fitnes.
Si te encuentras en una situación difícil en el ámbito académico, personal o social, puedes solicitar, de forma gratuita, la atención personalizada del SOP. Se trata de un equipo de profesionales interdisciplinarios que te orientará para afrontar la situación.
Vivir en Barcelona es una experiencia única y, aún lo es más, en una residencia universitaria. Blanquerna cuenta con convenios para estudiantes de la URL que quieran vivir en cualquiera de las residencias a su alcance.
En las tres facultades Blanquerna-URL, encontrarás espacios de reflexión aislada del alboroto dedicado a la celebración de la Fe o la animación cultural y religiosa. Si lo deseas, también podrás recibir atención personalizada e información de la vida eclesial.
En Blanquerna-URL promovemos el desarrollo personal a todos los niveles a las personas con diversidad de necesidades específicas desde un contexto normalizador que fomenta la autonomía y la singularidad personal.
Cualquier persona de la comunidad universitaria puede formar parte del Coro, incluidos/as alumni. La exigencia y la diversión se unen para hacer música. ¡Ven a descubrir tu talento!
Cada grupo clase tiene que escoger un representante para expresar inquietudes o hacer propuestas al profesorado y a los responsables académicos. Al mismo tiempo, cada titulación tiene que nombrar a una persona delegada y cada facultad un representante en el conjunto de la URL.
El contacto entre alumnos y la universidad es constante y se vehicula a través del Consejo de Estudiantes, el órgano que recoge las propuestas y peticiones de los estudiantes y facilita la vida universitaria.
¿Estudias una lengua extranjera y quieres mejorar tu nivel? Hazlo a tu ritmo en el aula de autoaprendizaje de idiomas. Este servicio ofrece recursos didácticos y materiales varios para poder practicar el idioma.
Dirección
Dr. Jordi Longás Mayayo.
Coordinación
Dra. Irene Cussó Parcerisas.
Profesorado
Dr. Jordi Riera i Romaní (Doctor en Pedagogía, Profesor Catedrático de la FPCEE Blanquerna-URL, experto en Pedagogía Social, IP del Grupo de investigación consolidado PSITIC).
Dr. Jordi Longás (Doctor en Pedagogía, Profesor contratado doctor de la FPCEE Blanquerna-URL, Director Ejecutivo Equipo de Dirección Científica de CaixaProinfancia. Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL, experto en redes socioeducativas).
Dra. Mireia Civís Zaragoza (Doctora en Pedagogía, Profesora Titular de la FPCEE Blanquerna-URL y coordinadora grado Educación. Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL, experta en desarrollo comunitario).
Dr. Xavier Àvila i Morera (Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor de la FPCEE Blanquerna. Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL, experto en la utilización educativa de recursos TIC en el aula).
Dr. Jesús Vilar Martín (Doctor en Pedagogía, profesor y director académico de Grado en la FESTS Pere Tarrés-URL, experto en ética profesional).
Dra. Alezandra Torres Castaño (Doctora en Psicología, Fundación Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC), experta en diseño de programas sociales y acompañamiento en población vulnerable).
Dr. Jordi Diaz-Gibson (Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor de la FPCEE Blanquerna. Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL).
Dra. Irene Cussó Parcerisas (Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de la FPCEE Blanquerna y FESTS Pere Tarrés. Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL).
Dra. Victòria Fernández-Puig (Doctora en Psicología, profesora asociada del FPCEE Blanquerna-URL, experta en salud laboral y riesgos psicosociales).
Sra. Alicia González Caparrós (Coordinadora de Ciudad del proyecto CaixaProinfancia en la Región de Murcia que realiza la Fundación Cepaim).
Sr. César Francisco Gonzalez Saavedra (Licenciado en Historia, Miembro del Grupo de investigación consolidado PSITIC de la URL).
Sr. Juan Carlos García Fernández (Licenciado en ciencias de la educación, Miembro de Redes Sociedad Cooperativa).
Sra. Silvia Diana Jens (Licenciada en Psicología, Miembro de Redes Sociedad Cooperativa).
Sra. Arantxa Gutiérrez García (Diplomada en Educación Social, Miembro de La Asociación de Desarrollo Comunitario Gazteleku).
Sr. Josep Torrico Catalán (Educador Social, Miembro de la Fundación Marianao y Profesor de la FESTS Pere Tarrés).
Sra. Arantxa Gutiérrez García (Diplomada en Educación Social, Miembro de La Asociación de Desarrollo Comunitario Gazteleku).
Se cuenta con la participación de profesores invitados de las Universidades de Valencia, Baleares, Málaga, Comillas, Deusto y Autónoma de Barcelona.
Contacto
Dr. Jordi Longás Mayayo - [email protected]
Dra. Irene Cussó Parcerisas - [email protected]
El proceso de admisión a los estudios de título propio de la facultad se desarrolla en 3 momentos:
La preinscripción se puede hacer virtualmente (accediendo a Preinscripción | Blanquerna o a través de la opción de preinscripción de cada titulación) y también presencialmente en la Facultad.
Para la preinscripción online, será necesario:
Una vez hecha la preinscripción, se propone a la persona interesada una fecha para hacer una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar su idoneidad y resolver las posibles dudas en relación con el curso del que se matricula. Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante del resultado de la entrevista y de cómo matricularse, si procede.
Antes de la matrícula, la persona interesada deberá subir al depósito de documentos el título o resguardo del título de los estudios universitarios cursados. En caso de no disponer del mismo, podrá cursarse la formación, pero no se recibirá el título; en su lugar, se obtendrá un certificado o diploma de extensión universitaria.
Una vez valorada la documentación anterior, y alcanzado un número suficiente de estudiantes preinscritos, las personas candidatas recibirán la confirmación y la información necesaria para poder matricularse. La matriculación representa la obtención definitiva de la plaza y se hará efectiva en los plazos que se indique en el correo electrónico de confirmación.
En el momento de la matrícula, el/la estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el importe, mediante pago por transferencia, tarjeta de crédito o código de barras. El pago de los estudios podrá realizarse de manera fraccionada, sin ningún tipo de interés, mediante domiciliación bancaria (Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna)
Los precios pueden actualizarse cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, el importe abonado no se devolverá bajo ningún concepto. La preinscripción y la matrícula podrán quedar abiertas hasta 15 días antes del inicio del curso, siempre que haya plazas disponibles.
Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.
El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.
De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.
Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.
La Facultad no se compromete a impartir aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En ese caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.
Los/Las solicitantes con estudios de acceso cursados fuera de España deben obtener un certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) que acredite que los mismos facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.
Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.
Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad
[email protected]
Matrícula 1º curso: 1.305 €
Matrícula 2.º curso: 1.305 € *
*Aquest es el precio previsto según el precio crédito anunciado por el curso 2023/24 que puede aguantar modificaciones por el curso 2024/25
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