El rector de la URL subraya la buena evolución de todos los indicadores de la Universidad y comparte las principales reflexiones de futuro para afrontar el nuevo curso
07.10.2019

El acto académico ha contado con la lección inaugural del vicepresidente adjunto de CRUE Universidades Españolas y catedrático de la Universidad de Vigo, Salustiano Mato.

 La Universidad Ramon Llull (URL) ha inaugurado el curso universitario 2019-2020 con una eucaristía en el Monasterio de Santa Maria de Valldonzella, presidida por el cardenal arzobispo de Barcelona, Joan Josep Omella. En su homilía, el cardenal ha recordado que todo el mundo tiene la misión de hacer el bien, especialmente entre las personas más necesitadas. Asimismo, ha recalcado la importancia de dar testimonio con una vida coherente.

El acto académico, celebrado en el Campus La Salle-URL, se ha iniciado con el discurso del presidente del Patronato de la URL, Josep Martínez-Rovira, que ha hecho referencia a las "sociedades basadas en el conocimiento" y en cómo las instituciones de educación superior "deben saber dar una respuesta clara y que esté a la altura de lo que la sociedad espera de nosotros". También ha señalado la responsabilidad que tienen las universidades ante temas de actualidad como la emergencia climática.

A continuación, la secretaria de la URL, Anna Berga, ha hecho un resumen de la memoria del curso pasado y ha expuesto los hechos destacados en los ámbitos de la docencia, la investigación, la internacionalización y la comunidad.

El vicepresidente adjunto de CRUE Universidades Españolas y catedrático de la Universidad de Vigo, Salustiano Mato, ha sido el encargado de hacer la lección inaugural del nuevo curso, centrada en la tercera misión de la universidad, "como procura de la transmisión efectiva y eficiente del conocimiento universitario".

En su discurso, Mato ha defendido el papel de la universidad como "institución nuclear" de la formación superior y como "fuente principal" de generación de conocimiento. "La universidad genera innovación, valor económico y desarrollo social", ha aseverado Mato.

El catedrático se ha preguntado cómo es que "España se sitúa como la 11ª potencia mundial en producción científica, a pesar de ser uno de los estados del llamado primer mundo que menos invierte en investigación y desarrollo". La respuesta ha sido clara y contundente: "Creo que la razón para explicar la situación de privilegio de España en la producción científica mundial habría que centrarla en la dedicación, la entrega, la profesionalidad y la vocación purificada de los investigadores españoles, que les aporta satisfacción personal, reconocimiento social e institucional, progreso profesional y prestigio en los ámbitos científicos nacional e internacional".

Sin embargo, Mato ha puntualizado que el problema que tiene actualmente nuestro sistema es que "apenas contempla la transferencia del conocimiento, e incluso produce el efecto contrario, desincentivando el investigador y las instituciones de investigación que potencian esta transferencia ".

En este sentido, Mato ha hecho alusión a un modelo que han propuesto desde CRUE Universidades Españolas que incluye un conjunto de indicadores con dos miradas diferentes, una que evalúa el esfuerzo de la institución para promocionar las actividades de transmisión y de transferencia de conocimiento, y otra que toma en consideración el factor humano, premiando los resultados y méritos individuales de los investigadores e inventores que contribuyen a la mejora en la cuantificación y calificación de los impactos generados en el conjunto de la sociedad civil, de la que ha nacido el Sexenio de Transferencia; que en su primera convocatoria de carácter experimental ha tenido casi 17.000 solicitudes, lo que supone una participación casi del 80% de los investigadores que cumplen los requisitos mínimos.

Mato ha concluido que espera que esta nueva mirada de la tercera misión de la universidad, la transferencia de conocimiento, "sirva para ser mejores universidades y que seamos más capaces de devolverle a la sociedad lo que hemos recibido".

A continuación se han entregado los Premios Extraordinarios de Doctorado URL correspondientes al curso 2018-2019 a los doctores Pere Dosta Pons, Oriol Planas Marqués, Alexandra Rodríguez Torres, Eva Palasí Luna, Xavier Martin Tost y Joan Cabó Rodríguez; de IQS School of Engineering, de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna, de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura La Salle y de la Facultad de Filosofía.

El secretario de Universidades e Investigación, Francesc Xavier Grau, ha reconocido la trayectoria de la URL y felicitó al rector ya su equipo por su alta participación e implicación en diferentes espacios como la CRUE, la EEUU y otros foros universitarios, tan nacionales como internacionales. La URL "siempre se muestra colaborativa y con aportaciones valiosas y se merece un reconocimiento especial".

El secretario ha destacado los "buenos datos" de la URL en internacionalización y, como indicador, ha resaltado el alto porcentaje de estudiantes internacionales, especialmente en estudios de máster. "Felicidades por ser un instrumento enorme de internacionalización de la educación superior en Catalunya", ha dicho Grau. El secretario también ha destacado que los datos de actividad de investigación muestran que la URL se está consolidando "como una universidad que hace investigación"."Hay que ver la evolución por ejemplo en publicaciones de investigación, el número de proyectos competitivos o el numero de personal docente e investigador (PDI) ", ha concretado el secretario. En definitiva, Grau ha valorado que" la URL se está consolidando como una máquina de producción de conocimiento".

El secretario de Universidades también ha hablado de la relevancia creciente de los rankings universitarios, "rankings que se deben saber leer e interpretar bien, y donde la URL tiene una presencia consolidada". Finalmente se ha referido al Pacto Nacional para la Sociedad del Conocimiento (PN@SC) y ha remarcado que el Pacto no solo tiene la voluntad de proteger la Universidad como principal agente de conocimiento, sino que va más allá y busca estructurar la sociedad del conocimiento que interpela a agentes de diferentes sectores.

Por su parte, el cardenal arzobispo de Barcelona, ​​Joan Josep Omella, ha compartido con los asistentes que la URL, como universidad de inspiración cristiana, tiene la misión no solo de transmitir conocimiento a la sociedad sino también de hacer llegar el mensaje del Evangelio. Omella ha recordado que la URL nació de la necesidad de servir a la sociedad, y que en este inicio de curso hay que recordar que "tenemos un plus de esforzarnos en transmitir la fe en esta sociedad donde se hace difícil el desarrollo técnico y religioso". En este sentido, el cardenal ha reforzado el rol de la Pastoral universitaria como agente para provocar estas experiencias de fe en una sociedad del primer mundo, con raíces y valores cristianas y humanas.

El curso ha quedado oficialmente inaugurado con el discurso del rector de la URL, Josep Maria Garrell, que ha puesto en valor el impulso en la evaluación de la transferencia de conocimiento que está liderando Salustiano Mato. “Nos has recordado que la universidad, a lo largo de la historia, ha asumido cambios radicales en sus misiones. Y nos has descrito cómo es de importante el conocimiento para el desarrollo de los pueblos. La transformación que comentabas del binomio “valor-trabajo” al binomio “valor-conocimiento” creo que es más que descriptiva de una realidad”.

El rector de la URL, después de hacer un repaso al curso anterior, se ha centrado en la reflexión en clave de futuro sobre dos aspectos. La primera idea a la que se ha referido es el concepto de sistema universitario catalán y cómo se manifesta a través de la participación de la URL en el Pacto Nacional para la Sociedad del Conocimiento (PN@SC). El rector ha apuntado que el PN@SC debe reflejar la pluralidad del sistema, respetando y reconociendo a los diferentes agentes y actores, con su diversidad de orígenes, de naturalezas jurídicas y de funciones.