Los Premios Blanquerna Impulsa ya tienen finalistas
04.06.2019

Ya se han dado a conocer las escuelas ganadoras de la segunda edición de los premios Blanquerna Impulsa, una iniciativa de Blanquerna-URL destinada a estudiantes de cuarto de la ESO, Bachillerato y ciclos formativos.

Los siete centros finalistas de la segunda edición de los premios son: ECAT Institut Lluïsa Cura (Barcelona), Escola Pia de Granollers (con dos proyectos finalistas), Escola Sant Ramon Nonat (Collblanc), Escola Vedruna de Gràcia (Barcelona), Institut Candelera (Ametlla de Mar), Institut El Cairat (Esparreguera) y el Institut Montgròs (Sant Pere de Ribes) también con dos proyectos finalistas.

El 18 de junio en el Auditorio de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna-URL se darán a conocer cuales de estos proyectos han obtenido el primero, el segundo y el tercer premio de tu categoría (ámbito comunicativo, ámbito educativo, ámbito dela salud, ámbito de las relaciones internacionales). De los nueve proyectos finalistas, cuatro los han realizado estudiantes de 4º de la ESO, cuatro de Bachillerato y uno de Ciclo Formativo de Grado Superior.

En el acto, que será presentado por estudiantes de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna, asistirán representantes de los centros educativos, de las patronales escolares, autoridades políticas y universitarias y representantes de las empresas e instituciones que, con su apoyo, hacen posible que los Premios Blanquerna Impulsa sean una realidad. 

En total, han sido veintisiete proyectos presentados de veinticinco centros educativos en formato de vídeos, actividades o jornadas. En definitiva, iniciativas enfocadas a concienciar y motivar a las diferentes comunidades educativas en el trabajo para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas. En esta segunda edición, de todas las memorias que se han presentado a concurso, el 27% han girado alrededor del objetivo "Hambre cero" y el 73% sobre iniciativas destinadas a hacer las "Comunidades y ciudades sostenibles".

El denominador común ha sido la calidad de todas las iniciativas presentadas y la repercusión que han tenido el resto de la comunidad educativa. Lo que el jurado ha valorado de las iniciativas ha sido el análisis del Objetivo de Desarrollo Sostenible elegido, la capacidad de sensibilización sobre el tema propuesto, el número de personas implicadas en la actividad, la construcción de redes (estamentos, organizaciones, digital, etc.), la creatividad de la actividad y la calidad de los materiales presentados. 

El próximo curso, los ODS propuestos para la tercera edición de los Premios son "Igualdad de género" y "Salud y bienestar". Invitamos a los centros educativos y a los estudiantes que han participado en esta edición y a los que no lo han hecho a sumarse a estos premios que no dejan de ser una herramienta, una motivación, para la educación de los jóvenes y adolescentes en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que no tienen otro fin que la de mejorar nuestro mundo, el actual y el futuro.