Segunda edición de “Meriendas con el decano”
30.11.2021

El jueves 11 de noviembre se celebró en la Facultad la segunda edición de los “Meriendes con el decano”, bajo el eje central del liderazgo y el emprendimiento.

Los participantes compartieron de forma apasionada y enriquecedora sus experiencias profesionales, opiniones y reflexiones sobre las competencias clave que conviene desarrollar teniendo en cuenta las necesidades actuales del mercado laboral. En el evento participaron Tomàs Güell (alumni de Psicología 2020, cofundador y presidente de Insight Barcelona); Albert Adam (alumni de Pedagogía 1996, pedagogo, talent manager, Geréncia Territorial del Área Metropolitana Sud - Hospital de Bellvitge); Elisa Capellades (alumni de Educación Infantil 2014, creadora y directora pedagógica de la Escuela Montessori Subirats); Sònia Bonjorn (alumni de Magisterio en Lengua Estrangera 1994, Pedagogía 1997 y máster en Gestión y Dirección de Recursos Humanos 1999, emprendedora, docente, asesora educativa y fundadora de Interestades); Carla Sucarrat Coll (alumni de CAFE 2009 y nueva directiva de Énergie Fitness); Maria Camarero (alumni de Logopedia y maestra de educación especial 2011, fundadora de CAMINS, centro de psicología y logopedia) y Marta Salart Royo (alumni de Logopedia 2006 i maestra de educación especial 2009, logopeda, directora y coordinadora de Tangram UDIT).

Elisa Capellades compartió el apasionante relato sobre el momento en el que una ingeniera industrial activa en el mundo laboral lo deja todo para cumplir su sueño: ser maestra. Recordó con mucho cariño su paso por Blanquerna, años durante los cuales también fue madre y donde encontró “maestros con ganas de que aprendieras” y personas relevantes que la acompañaron y hacer querer esta profesión. También describió la gran satisfacción que ha sido para ella crear y dirigir la Escola Montessori, que arrancó justo antes de la pandemia. Tuvo que adaptarse a la situación para sacar adelante el proyecto, que sigue creciendo.

Carla Sucarrat destacó que la carrera profesional se construye desde lo que realmente se quiere hacer: ya de pequeña tenía muy claro que quería dedicarse al mundo del deporte. Sucarrat siempre ha liderado proyectos diversos y en movimiento. A sus 23 años gestionaba tres centros de pilates. Más adelante vivió una experiencia aventurera en Australia, hasta la fecha, que es directora de operaciones de una empresa internacional de fitness que ha aterrizado en nuestro país y que vela por la atención personalizada de los usuarios. De su paso por Blanquerna recuerda con mucha emoción las salidas de montaña y salvamento, y la pasión y proximidad que transmitían los docentes.

Tomàs Güell puso en valor el emprendimiento entre los jóvenes compartiendo su experiencia en el proceso de creación de Insight Barcelona. Junto con otros alumni, ha puesto en marcha este servicio de asesoramiento psicológico para aproximar la profesión a las personas que no disponen de recursos económicos suficientes. A lo largo de su revelador testimonio, Güell identificó la educación emocional como un factor clave que le ayudó a descubrirse a sí mismo. Actualmente, colabora con diversos medios de comunicación y gestiona Liderem, un think tank en el que participan jóvenes de diferentes disciplinas y ámbitos compartiendo reflexiones y propuestas para mejorar y transformar el mundo.

Albert Adam compartió el momento en que descubrió su vocación, ya que en mitad de sus estudios en Psicología constató que lo que realmente le gustaba era enseñar, y se acabó orientando y titulando en Pedagogía. Es formador en múltiples campos fuera del ámbito escolar, como formación ocupacional y tutorización de menores. Hace planes de formación y de selección y ha pasado de la hostelería al gran consumo hasta convertirse, hoy, en gerente de desarrollo y formación en el Hospital de Bellvitge, responsabilidad que compagina con la docencia en el Máster Universitario en Psicología del Trabajo, Organizaciones y Recursos Humanos. Como pedagogo social vinculado al mundo empresarial, resaltó la importancia de ser atrevido y adaptarse bien para progresar y mejorar profesionalmente.

Sònia Bonjorn relató sus inicios como maestra en los Jesuitas de Caspe, con una inquietud personal de querer hacer siempre algo más. Con esta ambición, se convirtió en formadora de formadores en la Escola d’Estiu Blanquerna, colaboró ​​con la Oxford University y finalmente emprendió su propio proyecto, Interestades, empresa que lidera y que se dedica a la gestión de summer camps diversos. Como elemento esencial de su éxito profesional, Bonjorn remarca la importancia de pisar el terreno y buscar a las personas clave con las que colaborar, y destaca Irlanda como un país idóneo para forjar alianzas, dado que es un país con una visión cultural muy cercana y donde el sistema educativo se estructura de una forma muy similar al nuestro.

Maria Camarero compartió el apasionante relato del momento en que creó el centro CAMINS. Explicó detalladamente lo importante que es atender con el corazón y ofrecer tiempo y escucha. Por eso, atiende a las familias en una primera entrevista de toma de contacto y conocimiento totalmente gratuito. En CAMINS trabajan principalmente con niños y jóvenes, pero incorporan otros servicios como talleres de estimulación cognitiva para la tercera edad o acompañamiento en la lactancia. Actualmente, Camarero tiene 19 personas a cargo, y todas tienen el mismo cuidado en la atención personalizada.

Marta Salart relató intensamente su periplo profesional y el proceso de creación de Tangram UDIT, el centro de atención interdisciplinar que gestiona y lidera. El centro cuenta con 22 profesionales de la psicología, la logopedia y la educación. Salart reivindicó el rol del logopeda en el ámbito de la clínica, ya que en la actualidad esta disciplina está muy encaminada a la vertiente educativa. Como Camarero, resaltó también la relevancia de la intervención personalizada e individualizada. Ambas, de su paso por Blanquerna, destacaron el acompañamiento emocional y el trato cercano y personalizado que vivieron allí.

Por último, las dimensiones esenciales identificadas de manera compartida entre los alumni participantes fueron el compromiso, la pasión por el trabajo, la resiliencia, la adaptabilidad, el trabajo compartido, la orientación personalizada al cliente y la redefinición permanente de objetivos desafiantes, una serie de valores y competencias que se erigen en el eje vertebrador de sus trayectorias de liderazgo y emprendeduría.