Màster iberoamericà en Teràpia Sistèmica

La Escuela Sistémica de Chile (ESCH), es fundada en el año 2004, por el psicoterapeuta Sandro Giovanazzi, quien al regresar a Chile de su formación de post grado en la Universidad Autónoma de Barcelona, busca realizar en La Serena y Santiago la generación de actividades académicas formativas de excelencia.

A raíz de lo anterior, desde el año de la formación de la escuela, se generó vinculaciones tanto nacional como internacional, con reconocidos psicoterapeutas. Profesores como el Dr. Juan Luis Linares, director de la escola de terapia familiar de la Universidad Autónoma de Barcelona, España; Dr. Roberto Pereira, director de la escuela Vasca Navarra de terapia familiar; Dr. Marcelo Ceberio, director académico de la escuela sistémica Argentina; Dr. Horacio Serebrinsky, director de la escuela sistémica Argentina; son solo algunos de los terapeutas que han visitado y colaborado en la formación de profesionales de la región.

En la actualidad la ESCH es dirigida por los psicoterapeutas Sandro Giovanazzi y Cristian Vásquez.

Misión
Somos una organización formada por un equipo profesional altamente capacitado que aborda las necesidades de atención en salud mental en los individuos y organizaciones, mediante diagnósticos integrales e intervenciones focalizadas tanto en los problemas como en las fortalezas humanas.

Actualmente estamos implicados en la Formación en el Máster Iberoamericano en Terapia Sistémica de 60 Crèditos que realizamos conjuntamente con la Facultat de Psicología y Ciencias de la Educación y el Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de Barcelona-España en formato semipresencial.

Visión
Somos una institución que espera dar respuestas de excelencia en temas asociados el desarrollo integral de los sistemas humanos, donde participen tanto individuos como familias y diversas organizaciones; y de esta forma, convertirse en un centro de referencia a nivel regional y nacional.

Áreas de intervención psicología clínica

• Psicología Clínica Infanto Juvenil.
• Psicoterapia Infanto Juvenil.
• Psicodiagnóstico Infanto Juvenil.
• Psicología Clínica Adultos, Parejas y Familias.
• Psicoterapia Adultos, Parejas y Familias.
• Psicodiagnóstico Adultos.

Bienestar psíquico

• Yoga Adultos.
• Yoga en Organizaciones.
• Yoga infantil.
• Talleres de educación emocional para niños.

Área organizacional

• Diagnóstico Organizacional.
• Descripciones de cargo.
• Capacitaciones.
• Bienestar organizacional.
• Identificación con la empresa.
• Conductas de Ciudadanía Organizacional.
• Capacitaciones escolares en salud mental y educacional emocional.
• Diagnóstico e intervención organizacional en instituciones públicas y privadas.
• Autocuidado de equipos profesionales.

CENTRO PERUANO DE TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA

Es una institución sin fines de lucro formada por profesionales en Terapia Familiar y de Pareja. Esta institución trabaja en diversos campos como son: la atención de familias, parejas o individuos (adultos, niños y adolescentes) desde una perspectiva sistémica; la formación en terapia familiar y de pareja, tanto a nivel de Maestría como en diversas especializaciones; otro campo es el de la capacitación para colectivos e instituciones que desean conocer más o trabajar sobre puntos específicos de nuestro ámbito. Un cuarto campo es el desarrollo y promoción de programas de salud mental para poblaciones de bajos recursos económicos.

Contamos con un staff de profesionales de primer nivel y formamos parte de la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (RELATES) lo cual nos brinda el apoyo y la actualización para darles la atención y calidad que nuestros usuarios merecen.

RIMANA – Escuela Sistémica del Ecuador es una institución dedicada a la formación y capacitación de profesionales de la educación, la salud, la psicología, el trabajo social, la comunicación y otros de las ciencias sociales y humanas.
Fue fundada en 2017 por Gissela Echeverría Castro con la intención de formar a los profesionales que quieren ESPECIALIZARSE en el MODELO SISTÉMICO y acompañar de forma eficiente a familias, parejas, niños, niñas y adolescentes en procesos que les permitan alcanzar el bienestar y la paz a la que todos tenemos derecho.

Trabajar con parejas y familias requiere un conocimiento especializado y entender la complejidad de los sistemas humanos y sus relaciones.
El paradigma sistémico nos permite hacerlo de forma efectiva y respetuosa, confiando en las fortalezas de las familias y trabajando en EL SER, EL SABER Y EL HACER de los nuevos terapeutas que serán los multiplicadores de estos principios en su quehacer terapéutico y de prevención.
Soñamos con nuevas relaciones humanas. Con territorios, escuelas, espacios laborales, familias, relaciones, cuerpos, mujeres, hombres, niños, niñas y adolescentes LIBRES DE VIOLENCIA.
El pensamiento sistémico, la comunicación humana y la educación e inteligencia emocional son los pilares de la formación que ofrecemos para lograrlo.
Contamos con docentes nacionales y extranjeros, expertos en el campo sistémico.
Somos parte de la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (RELATES) y mantenemos alianzas con todas las escuelas de la Red para la cooperación e intercambio académico, así como para la realización de pasantías profesionales de nuestros estudiantes.
En 2020, nos aliamos a la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España), y su Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna, con quienes ofrecemos el Máster Iberoamericano en Terapia Sistémica Familiar junto a otras escuelas de Perú, Chile y España.
Nuestra vocación es la construcción de una CULTURA DE PAZ y necesitamos corazones inconformes e indignados ante la injusticia, almas apasionadas por la transformación, la ética y el amor. Que abracen esta causa y multipliquen y difundan nuestro modelo de trabajo en las escuelas, la familia, las organizaciones, etc. impulsando así los cambios que queremos ver en la sociedad.

Si llegaste aquí, ya eres parte y te damos la bienvenida, porque…

“HACEN FALTA MANOS PARA AYUDAR A LAS FAMILIAS”. Gissela Echeverría Castro – Directora.

El TFM es fa durant el segon curs acadèmic. El tema i l'objectiu d'estudi s'ha de situar coherentment dins del camp d'intervenció de la teràpia sistèmica.

Els treballs s'han de desenvolupar de manera individual o per parelles seguint la metodologia quantitativa, qualitativa o mixta. Estaran redactats en català, castellà o anglès.

L'elaboració del TFM és anual, al llarg del segon curs. És tutoritzat per un/a professor/a doctor/a especialista en investigació en teràpia sistèmica.

Es duu a terme un seguiment mensual durant tot el procés de realització del TFM. Juntament amb algunes sessions conjuntes, es programen tutories individuals amb l'alumnat per fer un seguiment adequat durant l'elaboració del TFM. Les tutories individuals permetran que l'alumnat rebi indicacions específiques per garantir la qualitat dels treballs, tot vetllant per una positiva experiència d'ensenyament-aprenentatge.

El tutor/a assignat posa una nota tenint en compte el seguiment continuat de cada treball (durant aquest període l'estudiant ha de lliurar tres esborranys abans de la versió final) i l'elaboració final del TFM (70 % de la nota final).
Presentació i defensa pública davant una comissió d’avaluació, constituïda per dos/dues professors/es terapeutes sistèmics externs a la tutorització del treball. La qualificació es farà per consens; si no hi ha consens, cada membre del tribunal atorgarà una qualificació i se’n farà la mitjana (25 % de la nota).

La preinscripció es pot fer virtualment (accedint a Preinscripció | Blanquerna o a través de l'opció de preinscripció de cada titulació) i també presencialment a la facultat.

Per a la preinscripció en línia, caldrà:

1. Donar-se d’alta al sistema de registre únic, crear un usuari (si no s’havia obtingut amb anterioritat) i seguir les indicacions per completar-la.
2. Pagament de 50 € (import no retornable, en concepte de drets i tràmits de preinscripció) que es pot fer amb targeta de crèdit o de dèbit, mitjançant un procés segur i confidencial de BBVA. Els alumni estan exempts del pagament.
3. Pujar la documentació sol·licitada a través del dipòsit de documents:

• DNI (per les dues cares)
• Currículum vitae
• En algunes formacions, cal adjuntar altres documents, si així ho indica la pàgina de cada titulació.

Un cop feta la preinscripció, es proposa a la persona interessada una data per fer una entrevista amb la coordinació de la titulació, que valorarà la seva idoneïtat i resoldrà els possibles dubtes amb relació al curs al qual es matricula. Acabada la valoració, s'informarà l'estudiant sobre el resultat de l'entrevista i què ha de fer per matricular-s'hi, si escau.

Abans de la matrícula, la persona interessada ha de pujar el títol o resguard del títol dels estudis universitaris cursats al dipòsit de documents. Si no se'n disposa, es podrà cursar la formació, però no se'n rebrà el títol i, en lloc seu, s'obtindrà un certificat o diploma d'extensió universitària.

Un cop valorada la documentació anterior, i quan hi hagi un grup suficient d'estudiants preinscrits, cada candidat rebrà la confirmació i la informació necessària per poder matricular-s'hi. La matriculació representa l'obtenció definitiva de la plaça i es farà efectiva en els terminis que s'indiquin en el correu electrònic de confirmació.

En el moment de la matrícula, l'estudiant disposarà dels dos dies laborables següents per fer-ne efectiu l'import, mitjançant pagament per transferència, targeta de crèdit o codi de barres. El pagament dels estudis es podrà fer de manera fraccionada, sense cap tipus d'interès, mitjançant domiciliació bancària (Instruccions per enviar el Document SEPA signat a Blanquerna)

Els preus es poden actualitzar cada curs acadèmic. Una vegada formalizada la matrícula, l'import abonat no es retornarà sota cap concepte. La preinscripció i la matrícula podran quedar obertes fins a 15 dies abans de l'inici del curs, sempre que hi hagi places disponibles.

Mitjançant la matrícula es formalitza un contracte de prestació de serveis d'ensenyament entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna que tindrà efectes jurídics a partir del moment en què s'efectua el pagament. El pagament inclou l'assegurança corresponent i, per als menors de vint-i-vuit anys, l'assegurança escolar obligatòria. Si es renuncia a la plaça, es perdrà íntegrament qualsevol quantitat ja abonada.

L'estudiant accepta les normes d'ús dels serveis informàtics fixades per la Fundació Blanquerna. Les dades personals de l'estudiant seran incloses en un fitxer automatizat sota la responsabilitat de la Fundació Blanquerna a fi de mantenir i acomplir aquest contracte. Es notifica, també, que una altra finalitat és informar de les futures activitats de la Fundació i també poder trametre publicacions de la institució.

D'acord amb allò que estableix la Llei orgànica 15/1999, de protecció de dades de caràcter personal, l'estudiant té el dret d'accedir-hi per actualitzar-les, rectificar-les, cancel·lar-les o bé oposar-se al seu tractament, enviant un escrit en què s'indiqui quin dret vol exercir.

Aquest apartat és un resum orientatiu de les condicions generals de matrícula i no té, per tant, valor contractual. En cas de discrepància, prevaldrà allò que disposen les condicions generals de matrícula estipulades al resguard que es genera en el moment de fer la matrícula; aquest resguard formalitza el contracte entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna; l'estudiant el pot consultar sempre que ho vulgui a la seva intranet.

La Facultat no es compromet a fer aquells cursos que no arribin al nombre mínim de matriculacions necessàries. En aquest cas, l'import satisfet en concepte de matrícula i preinscripció es retornarà íntegrament.

Les persones sol·licitants amb estudis d’accés cursats fora d’Espanya han d’obtenir un certificat expedit per l’òrgan competent (universitat, ambaixada, consolat) i acreditar que els estudis d’accés faculten, al país d’expedició, per a l’accés als estudis de màster o postgrau.

És responsabilitat de l'estudiant tenir tota la documentació oficial per a la seva estada a Espanya mentre cursi estudis a la Facultat. Les persones sol·licitants podran demanar un document de preadmissió annex al resguard de preinscripció per iniciar els tràmits necessaris per a l'obtenció de visats, beques o qualsevol altre tràmit. Aquest document no garanteix en cap cas la plaça si no es compleixen tots els requisits d'accés i admissió. Una vegada la persona sol·licitant hagi estat admès i hagi formalitzat la matrícula, pot sol·licitar, si ho desitja, una carta d'admissió a Secretaria Académica abonant-ne les taxes corresponents.