REACH UP HIGH / VINGA, TOTS AMUNT! Taller de cançons i danses bilingües anglès/català [CURS TANCAT]

escola-d-estiu

 

Descripció del curs

Taller pràctic on s’aprendran cançons i danses per a les etapes d'educació infantil i primària. El repertori inclou propostes bilingües: a cada cançó o dansa en català n'hi correspon una altra en anglès amb el mateix contingut. L'objectiu és que es puguin incorporar en les diferents dinàmiques del dia a dia de l'aula. Millorar l'educació intercultural i la competència comunicativa i lingüística dels alumnes en el marc del desenvolupament del plurilingüisme efectiu.    


Objectius

  • Aprendre de manera vivencial un repertori de cançons i danses bilingües que es puguin cantar i ballar amb infants de 3 a 12 anys.

  • Adquirir recursos que faciliten l'aprenentatge del repertori: bases musicals enregistrades, suports visuals i plàstics, moviment i gest, publicacions...

  • Dissenyar i compartir propostes per a la incorporació del repertori treballat a les diferents dinàmiques del dia a dia a l'escola.

  • Ampliar el repertori treballat al curs a partir de la pròpia recerca i de l'experiència compartida amb els companys.


Contingut

En els primers quatre mòduls es treballaran els següents continguts:

1) Cançons i danses en català (tradicionals i d'autor).

2) Cançons i danses en anglès (tradicionals i d'autor).

3) Recursos musicals, visuals i corporals per a l'aprenentatge del repertori.

4) Publicacions digitals o en paper sobre repertori.

L'últim mòdul els participants presentaran les seves propostes didàctiques a partir del repertori del curs o bé compartiran altres cançons i danses del seu repertori personal.


Activitats

El plantejament del curs és pràctic. En els primers quatre mòduls el formador dinamitzarà les propostes per tal d'aprendre i interpretar el repertori del curs, mentre que en la darrera seran els participants els qui dinamitzaran les seves pròpies propostes.

Durant el curs els participants hauran de preparar una presentació. El contingut de la presentació pot consistir en una proposta per a l'escola que incorpori el repertori treballat (amb un grup d'infants i un context determinat), o bé en una ampliació del repertori fruit de la recerca o experiència personal.


Docent

Ramón Roma i SalvóLlicenciat en Filologia Catalana (UAB). Mestratge en Música Tradicional (Aula de Música Tradicional de la Generalitat de Catalunya). Postgrau: Dansa i Art en l'ensenyament (UAB). Cantant, animador i rondallaire professional amb més de 5000 actuacions.