Escola saludable: el cos i molt més enllà [CURS TANCAT]

escola-d-estiu

Inscripció al curs:

Inici del curs 1 de juliol de 2020

Accés a la plataforma d'inscripció en línia

La inscripció podràs realitzar-la des del 12 de maig fins al 24 de juny de 2020 clicant al següent:

Si no tens usuari Blanquerna, l'hauràs de crear clicant sobre l'opció "no tinc usuari" i registrant-te abans de seguir endavant amb el procés d'inscripció. Si tens qualsevol dubte sobre com fer el procés de registre o de matrícula, pots consultar la següent guia de matrícula


Descripció del curs

En els darrers anys s'està produint un augment de malalties i trastorns que tenen el seu origen en la desatenció del cos, de la ment i de l'esperit. Analitzarem les necessitats de l'infant en aquestes tres dimensions, analitzarem les problemàtiques de salut més preocupants en el nostre context social, establirem les causes i els mecanismes de prevenció, des d’una actuació educativa integrada en el dia a dia escolar i per part de tot el professorat.

D'aquesta manera abordarem:

- Les malalties que tenen el seu origen en una deficient alimentació, amb el dèficit d’activitat física i amb l’afebliment del cos per manca de contacte amb la natura.

- Les problemàtiques de salut vinculades amb la imatge corporal: l’anorèxia, la bulímia, la vigorèxia, l’ortorèxia; i també psicològiques vinculades a mancances emocionals i afectives: la depressió. 

- Les problemàtiques de salut vinculades amb conductes addictives o de dependència en relació a la tecnologia, el sexe, les drogues, etc.


Objectius

  • Reconèixer les necessitats corporals en relació amb l’alimentació, el descans, l’activitat física i el contacte del cos amb la natura, i establir la forma de com s’ha d’actuar a l’escola per la prevenció de malalties causades per la seva desatenció.

  • Conèixer les diferents causes de l’augment dels trastorns de la conducta alimentària i establir els possibles mecanismes de prevenció.

  • Analitzar les principals causes de la depressió infantil: mort familiars, bullying, fracàs escolar, etc; i la seva prevenció i l’actuació com a mestres.

  • Conèixer les bases biològiques i psicològiques de l’addicció, i de com educar per la seva prevenció.


Continguts

1.    L’alimentació, el descans, l’activitat física i el contacte del cos amb la natura: Coneixement del cos i les seves necessitats.

2.    Els trastorns de la conducta alimentària: causes, conseqüències i prevenció.

3.    La depressió a la infància: anàlisis de les diferents causes, l’actuació com a mestres i la prevenció.

4.    Les addiccions: una problemàtica en augment i cóm prevenir-la des de l’educació.    


Activitats

La metodologia utilitzada partirà d’una participació activa dels alumnes, i amb una constant interacció amb el professor a través de la plataforma Moodle.

Partirem de l’anàlisi de casos i a partir d’aquí, partint d’una problemàtica, l’alumnat haurà de donar resposta a les preguntes plantejades. El professor donarà les eines, proporcionant articles, fragments d’entrevistes a experts, documentals científics, etc.

L'anàlisi de casos i la resolució de problemes es realitzaran en petit grup i  treballant online. Posteriorment es realitzaran posades en comú entre tots a través del Meet.


Docent

Juanjo Rodríguez YáñezProfessor de la FPCEE als graus d'Educació Infantil, Educació Primària i Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport (CAFE).