Curs 4. La biblioteca infantil i l'acompanyament lector a la petita infància

Durada Horari A - Presencial (30 hores)
Horari Del 2 al 6 de juliol de 2018 en horari de 8.30h a 15h.
Crèdits 1.50 ECTS
CoordinacióAnna Juan Cantavella
Preinscripció Matricula a partir del 28/05/2018
Preu 85€
escola-d-estiu1028

Inscripció al curs:

Horari:

Horari A - Presencial (30 hores)
Del 2 al 6 de juliol de 2018 en horari de 8.30h a 15h

Preu:

El preu de la inscripció és de 85 euros i dóna accés a 30 hores de formació (1 curs) en qualsevol de les modalitats.

Accés a la plataforma d'inscripció online (a partir del 28 de maig):

Abans de procedir a matricular-vos a qualsevol dels cursos, és imprescindible que reviseu les dades informatives (horaris, assistència, preus, lloc de realització...) a l'espai web de l'Escola d'Estiu 2018. Podeu accedir a la matrícula online de l'Escola d'Estiu a través dels següents enllaços:

1. Accés a Matrícula per a Alumnes i Exalumnes de Blanquerna-URL

2. Accés a Matrícula per a tots els altres usuaris

(Manual d'ajuda per a alumnes i exalumnes) - (Manual d'ajuda per a tots els altres usuaris)


Descripció del curs: 

Aquest curs parteix de la creença que l'escola ha de ser un espai on es lluiti contra el possible desnodriment cultural dels nens. Es tracta d'una formació que vol donar eines a les mestres d'escola bressol i de segon cicle d'educació infantil per convertir l'aula en un lloc poblat de llibres i d'històries. L'objectiu bàsic és donar a conèixer la gran producció actual de literatura per a primera infància, descobrir les diferents formes de llegir que tenen els nens abans de llegir paraules i apropar formes d'introduir el llibres i experiències de lectura a l'aula. 


Objectius: 

Objectiu 1: Comprendre la importància de dotar de paraules i d'històries als més petits, com una de les especificitats de la primera infància, però també com una de les eines més bàsiques per lluitar des de l'arrel contra la desigualtat cultural i per tant, social.

Objectiu 2: Aprendre a triar, valorar i analitzar la producció literària actual destinada als més petits.

Objectiu 3: Repensar els espais i les formes d'introduir les múltiples formes de lectura dels més petits.

Objectiu 4: Apropiar-se de recursos diversos per configurar la pròpia biblioteca d'aula i introduir llibres de tota mena en la tasca docent de forma quotidiana.


Continguts: 

Sessió 1: Una casa feta de paraules... i d'imatges: de la importància de l'educació literària i artística en la primera infància. Quins llibres?

Sessió 2: La biblioteca a les aules d'educació infantil (escola bressol i segon cicle d'infantil): apunts sobre l'espai, eines per triar i valorar els llibres i consells per a la creació i el manteniment del fons de la biblioteca. 

Sessió 3: De la lectura corporal a la lectura compartida: els temps de lectura, els projectes literaris en la primera infància i les tertúlies literàries.

Sessió 4: De la teoria a la pràctica: visita guiada del fons de literatura infantil i d'educació d'una de les dues biblioteques especialitzades en literatura infantil de la ciutat i anàlisi de la producció actual.

Sessió 5: Taller pràctic per posar en moviment tot el que hem estat treballant. Visita d'una hora a una llibreria especialitzada en literatura infantil de la ciutat (va ser una demanda de les assistents de l'any passat).


Activitats: 

Activitat 1: Lectura, anàlisi, experimentació, discussió i elaboració de crítiques d'obres destinades a la primera infància.

Activitat 2: Disseny d'una biblioteca d'aula.

Activitat 3: Disseny d'un petit projecte d'educació literària a les aules d'infantil.


Docent: 

Anna Juan Cantavella. Mediadora en tallers de formació literària per a nens, adults i formadors en biblioteques públiques, organismes i llibreries. Doctora en Antropologia Social i Cultural. Membre del grup de recerca GRETEL de la Universitat Autònoma de Barcelona.