Eines 2.0 per a la Competència Digital dins del Marc Referència Docent

El curs vol aportar unes eines operatives on line, facilitadores pel mestre en la seva gestió de la seva pròpia competència digital, així com en la creació de continguts 2.0. Les 10 eines aporten la contrastada operativitat per crear i desenvolupar cada mestre el seu material, i també incorporen altres eines 2.0 de semblants. Les eines treballades estaran orientades per al desenvolupament de la competència digital de l'alumnat i la creació de continguts per ells mateixos.

Xavier Medina Yrigoyen. Mestre de primària amb 32 anys d'experiència, actualment a l'escola Sant Pere Claver-Jesuïtes Poble Sec, ara tutor 2n de primària dins del Projecte Horitzó2020 havent passat per diversos cursos i funcions de coordinació, pedagògiques en la meva trajectòria professional, diverses d'elles lligades a les Tic i a la Formació Humana Aplicador d'eines 2.0 amb l'alumnat en la formació i en l'avaluació de l'aprenentatge. Formador de professorat en cursos d'escoles d'estiu.

Per poder veure les classes en línia sincròniques podeu consultar aquí: pla de treball del curs

Metodologia

El treball de les eines tindrà com a objectiu la capacitació de la competència digital de l'alumnat així com el disseny d'un itinerari per a l'assoliment de la competència digital de l'alumnat.

1. Abans d’iniciar curs, en els dies previs, enviaria un formulari de Google per valorar el nivell, les expectatives i els coneixements previs de les persones que volen fer el curs, i també per conèixer-ne els interessos i les necessitats. El desenvolupament del curs anirà en l’adaptació del professor al ritme i les necessitats del grup. Això pot condicionar l’ordre del curs pel que fa a la programació dins de les sessions pautades en la plataforma Moodle.
2. Les sessions estaran pautades per eines i subapartats.
3. A cada secció de l’Eina, s’explicarà per escrit amb les seves característiques, pros i contres i també s’enregistrarà un àudio per part del formador donant algunes indicacions.
4. A continuació es presentaran videotutorials, seqüenciats per tal que l’alumne puguin anar seguint els passos adients per tal de dominar l’eina.
5. A cada eina, es demanarà que l’alumne pugui crear un arxiu o publicació i el pengi en l’apartat de tasques.
6. També es podrà demanar puntualment la resposta d’un quiz qüestionari, i la participació en un fòrum per compartir dubtes i/o parlar de l’eina.
7. Es valorarà per part del formador, en funció de les dades de l’enquesta, el poder dirigir un itinerari de sessions marcat a la plataforma Moodle i fer que l’alumne per passar a una altra secció hagi tingut d’haver completat la prèvia o per altra banda oferir un itinerari més lliure.
8. El formador via plataforma, acompanyarà als alumnes en la recepció de les tasques, des del correu electrònic i també dels del fòrums que es puguin obrir i així mateix com en la resolució de dubtes. Es promourà el debat i la participació i la resolució de dubtes entre l’alumnat.
9. Es farà ús del treball cooperatiu de l’alumnat, per entrenar algunes eines i també el compartir creacions amb la resta de l’alumnat, si l’alumne vol, en un Site o eines predefinides, per tal també de fer un ús de l’eina tractada. El compartir creacions es realitzarà només per ús intern del curs.

Imatge i so

• Vols fer un vídeotutorial en línia i publicar-ho? Enregistrar la teva veu, afegeix música, posa fletxes, figures geomètriques, assenyala i organitza’l en carpetes. *Publica en diversos llocs el teu video. Utilitzarem Screen o matic, Apowersoft, Screencastyf i Loom
• Youtuber educatiu? Vols tenir un canal de youtube on publicar els teus vídeotutorials? Pública i treballa dins de Youtube-Studio per retocar els teus vídeos i millorar les teves creacions.
• Vols enregistrar àudio en línia de manera fàcil? Speakpipe, Online voice recorder, Vocaroo, Rev_onlinevoicerecorder, Audacity, amb elles podràs exportar arxiu de so, barrejar música, afegir efectes. Publicar-ho a la xarxa i fer que els teus alumnes interactuïn fent del so una eina de competència lingüística, en llengües i projectes.
• Dissenyar itinerari competencial per a l'alumnat.

COMPETÈNCIA 6.1 MRCDD - ALFABETITZACIÓ MEDIÀTICA I TRACTAMENT INFORMACIÓ I DADES.
COMPETÈNCIA 6.2 MRCDD - COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ DIGITAL

Crea continguts

• Genially: sí, Genially és una plataforma genial, crea exercicis de preguntes en línia amb efectes visuals fantàstics, motivadors, genera reptes, és gamificació en línia, des de preguntes amb decorats efectistes fins a un escape room!! , amb presentacions d’animació dinàmiques i interactives amb l’alumne.
• Educaplay: Si vols generar els millors exercicis en línia pels teus alumnes, amb multitud de tipus de preguntes i formats, vídeo, àudio, has trobat l’eina en forma de plataforma. També et permetrà generar grups tancats d’alumnes, amb o sense registre, per un codi i amb reptes, generant gamificació, i poder fer seguiment del rendiment.
• Powtoon: Vídeos animats creats per tu, enriquits per una galeria de personatges, efectes, decorats, … on situar els continguts que sempre havies volgut compartir.
• Edpuzzle, una eina per treballar la competència comunicativa / comprensió oral per mitjà de videos a la xarxa.
• Kahoot, el que no sabies de Kahoot, saps crear preguntes concurs, descarregar-te altres fetes per mestres on line, ...sabies que pots descarregar les dades dels alumnes en el concurs i avaluar continguts de la prova?
• Dissenyar itinerari competencial per a l'alumnat.

COMPETÈNCIA 6.3 MRCDD - CREACIÓ DE CONTINGUTS

Crea entorns virtuals de comunicació i allotjament de continguts

• Symbaloo: Vols crear fàcilment un escriptori virtual molt visual, didàctic, amb icones, que connectin amb enllaços, amb què puguis crear carpetes i que sigui un entorn de fàcil i lliure accés? Symbaloo et permetrà això i molt més, combinat amb imatges teves o de la intranet, i amb la facilitat de publicació. Permet també elaborar un itinerari o repte amb recorregut creat.
• Google Suite
  • Descobreix alguns trucs de Google Docs, que potser no coneixes? Utilitats pràctiques curioses i interactivitat amb l’alumnat, inserint àudio, notificacions, dictats, comentaris, ...Treu-li el màxim partit a Google Docs, sempre hi han coses noves que google incorpora.
  • Avalua amb els Formularis de google, i realitza enquestes. Crea proves puntuables i recull resultats i opinions en el teu Drive.
  • Google sites, crea un Site i integra Google Docs en un entorn de publicació web. Potser el coneixes, o has fet algun, ...però potser et queden noves coses a descobrir. Posar un àudio fet per tu, crear pàgines, crea un disseny de persianes desplegables, insereix altres serveis nous de google. Publica en el teu site les eines que has treballat en aquest curs de formació.
• Dissenyar itinerari competencial per a l'alumnat

COMPETÈNCIA 1.4 MRCDD - DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL I DIGITAL CONTINU (DPC)

La inscripció es podrà realitzar des del 20 de març i fins al 25 de juny de 2023 a través de l'enllaç que trobareu a l'angle dret de la pàgina.

Si no tens usuari Blanquerna, l'hauràs de crear clicant sobre l'opció "no tinc usuari" i registrant-te abans de seguir endavant amb el procés d'inscripció. Si tens qualsevol dubte sobre com fer el procés de registre o de matrícula, pots consultar la següent guia de matrícula.